学びの特色

英語教育

世界をフィールドにする輝かしい未来のために
武器となる英語を学ぶ

今後、さらにグローバル化、多様化が進む中で、英語の重要性はますます高まっていきます。
世界の共通語である英語を学ぶことで、広い視野を持ち、未知の扉を開き、今までにないチャンスを得ることができます。
その学びは、共感する態度やメンタルの柔軟性、問題解決スキル、経験に基づいた認識力の向上につながります。

英語科　英検実績（令和4年度）

英語検定合格者

83名
小学生・中学生合計
準１級
（大学中級レベル）

2名
中学3年生
２級
（高校卒業レベル）

3名
中学3年生
準２級
（高校中級レベル）

13名
中学3年生 7名／
中学2年生 5名／
小学4年生 1名

私立だから実現できる公立を大きく上回る授業時数

英語の授業時間数を学習指導要領（公立）と比較

小学校

プラス770時間
（小学校6年間合計）

英語の授業時間数（小学校）比較

	1年生	2年生	3年生	4年生	5年生	6年生	合計
本校	140	140	175	175	175	175	980
学習指導要領（公立）	-	-	35	35	70	70	210

中学校

プラス210時間
（中学校3年間合計）

英語の授業時間数（中学校）比較

	1年生	2年生	3年生	合計
本校	210	210	210	630
学習指導要領（公立）	140	140	140	420

英語教育のねらい

ダイバーシティ社会で真の国際人として
グローバルに活躍できるスキルを習得。

英語のスキルがあれば、国内外を問わず様々な人とつながって、自らの考えを積極的に発信し、協働して行動できるようになります。本校では、英語をツールとして表現することを目標にしています。小学校では、他者との関係の中で自分について英語で表現することをめざし、相手と関わろうとする態度を育み、中学校では、社会情勢について自他の考えを比較しながら、自分の考えを深め表現できることをめざしています。

自らのアイデンティティーを確立し、
英語でのコミュニケーションを可能にする。

本校では、日本人としてのアイデンティティーを確立した上で、英語を活用できるように指導しています。そのため、語彙や文法といった言語習得だけでなく、季節のイベントや世界の国々についての勉強、他国の人との交流、本物に触れる機会などを通して異文化理解を深め、さまざまな場面での表現を習得しアウトプットします。日常的に英語を使えるように学習を重ね、検定等にもチャレンジして常にモチベーションを高めています。

teacher's voice

1人ひとりのレベルに合わせて、安心して勉強することができます。

小学校　英語教員

小学校の低学年は週に4時間、3年生以上の学年は週に5時間、英語の授業を行っています。ELTと日本人の教員の2人体制で、基本的に英語で進めています。まだ付いていけない、よく理解できないという時には日本人の先生がサポートしますので、安心して授業を受けることができます。また、英語を学ぶのはもちろん、ELTとコミュニケーションを図ることも重要だと思っています。

中学校では英語が週8時間、私立ならではのカリキュラムです。

中学校　英語教員

中学校の授業時数としては、全学年すべて、日本人の先生による教科書ベースの授業が週4時間、ELTの先生による授業が週2時間です。ELTの先生の授業は、ディベートやプレゼンテーションなどをふんだんに取り入れて、プロジェクト形式に本校独自のカリキュラムを作っています。また、放課後の探求学習にも90分の英語の授業があって、トータルで週に約8時間英語に触れる時間があるというのも、本校の魅力です。

※ELTはネイティブ英語教員