独自の取り組み

授業で毎日使う「ロイロノート・スクール」とは?

直感的に使えるタブレット用の授業支援アプリ。「思考力」「プレゼン力」「英語４技能」育成ツールです！

回答を共有し学び合える

アプリを使い、自分でまとめた情報を生徒同士で交換したり、色々な考え方や解き方をクラス全員で共有することができ、質の高い協働学習が実現できます。

プレゼン力が育成できる

話したい事を「見える化」するために画像やテキストをまとめ、楽しみながら発表できるので「自分の考えが相手に伝わることが楽しい」という気持ちが向上心に繋がります。

英語４技能を鍛える

配布された音声や動画を繰り返し聞いたり再生しながら録音ができます。自分の音声を録音して提出したり、発表動画を客観的に見て、改善点を見つける事が出来ます。

• 教科担任制を導入して、複数名で指導（ティームティーチング指導）に取り組んでいます。（小学校高学年より）
• 教科指導の専門性をもった中学校教員と共に、９か年の学びを意識した確かな学力の定着を目指しています。

外部講師と中学教員によるプログラミング授業

ELTと中学教員による英語の授業

英語劇「Legend of Momotaro」

中学3年生が、役者、機器、プロジェクションマッピング、音楽など、それぞれが担当を受け持って完成させた英語劇を小学２年生と３年生が鑑賞するプロジェクト。ELTがトレーニングに当たり、観せる側も観る側も勉強になる小中9年間の学びの集大成としてのイベントです。

プロジェクションマッピングを使った迫力ある演出

授業とは違った真剣な生徒の表情

英語のお祭り

中学生がいろいろなブースを出店するなどして、英語でやりとりをするお祭りをセッティング。小学生も参加して楽しみます。

ハロウィン

小学生と中学生がいっしょにハロウィンのアクティビティを行います。

クリスマス

中学生と小学生がペアになって、クリスマスを祝います。中学生が小学生に英語で本を読んであげたり、いっしょにお絵描きをしたりして、お互いを理解し合うことで成長につながります。

英検への取り組み

英検3級受験希望者は、放課後に設けられている探求学習の時間に、小学校、中学校の枠を越えてともに試験勉強に取り組みます。

英語の授業時間数を学習指導要領（公立）と比較

• 小学校

  プラス770時間

  （小学校6年間合計）

英語の授業時間数（小学校）比較

• 中学校

  プラス210時間

  （中学校3年間合計）

英語の授業時間数（中学校）比較

総合的な学習の時間

本校独自のプログラムを設定し、私立ならではのハイレベルな教育を継続的に実施しています。

• 茶道

  30時間

• ＩＴ

  30時間

• ＳＤＧｓ

  10時間

※SDGsの学びでは総合学園の特徴を生かし、構内にとどまらず学園全体での活動も取り入れています。

時間割例

小学校１年生の例

中学校１年生の例